项脊轩志教案(项脊轩志的段落层次划分)

这篇文章写于两个时期，开头至“殆有神护者”是前一个时期，作于十八岁；以下是后来补写的。就全篇结构看，前一部分是主体，后面的补记充实了前面的内容。据此可以把文章分为两部分。

第一部分(开始至“殆有神护者”)，围绕项脊轩的兴废，写年轻时代自己在这里的生活、家庭的变迁以及对母亲和祖母的回忆，抒发自己或喜或悲的感情。这一部分可分为三层。

第一层(第一段)，叙述项脊轩修葺前后的不同变化，以写景为主，字里行间倾注作者的深情。“小鸟时来啄食”与“三五之夜”的描写，表现了作者年轻时在这里读书生活怡然自得的情趣。这一层用“喜”贯穿。

第二层(第二、三段)，叙写项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母的往事，用“悲”贯穿。其中第二段是承上启下的过渡段，“多可喜”照应前一层，“亦多可悲”引起下边的内容。这一层先写由于“诸父异爨”而引起的庭院变化，反映家庭的败落，揭示“悲”的表象；接着回忆母亲和祖母的往事，于回忆中隐含着作者的怀念以及对光阴易逝、怀才不遇、有负亲人所望的感慨，是“悲”的深化。

第三层(第四段)，叙写自己闭门苦读的情景以及小轩多次遭火未焚的事。这一层写得很简洁，是“悲”的进一步补充。

第二部分(“余既为此志”至结束)，补记婚后与项脊轩有关的一段生活，主要表现作者丧妻前后的欢乐和悲痛的感情。妻“时至轩中”、“述诸小妹语”等写得如在目前，而“今已亭亭如盖矣”感慨尤深，让人落泪。

这两部分虽然写于不同时期，但都是围绕项脊轩写家庭生活琐事，抒发自己或喜或悲的感情，前后格调一致，情感贯通，是一个不可分割的整体。

但对于这种分析，笔者却不敢苟同。既然是补记，那么后一部分（5、6自然段）就应在文章的整体构思之外。可以先不作考虑。据此，文章可分为四部分：

一（1自然段）、修葺项脊轩，立志读书。

二（2、3自然段）、述说家族的分裂和回忆母亲、祖母，流露对家族衰败的慨叹，含蓄表达自己重振昔日繁华的壮志。

三（4自然段）、自己闭门读书、轩遭火不焚，含蓄的抒发壮志。

四（课文删掉部分）、借寡妇清与孔明的典故，抒发壮志。

项脊生曰：“蜀清守丹穴，利甲天下，其后秦皇帝筑女怀清台②。刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中。方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之③?余区区处败屋中，方扬眉瞬目，谓有奇景。人知之者，其谓与坎井之蛙何异！”

综合看来，文章前四自然段通过描写、记叙分别写了与项脊轩有关的事件：修轩读书，祖母励志，遭火不焚，点题明志（课文删节部分）。有关资料说正文写于作者18岁时，风华正茂，少年心事当拿云，以世家子弟自居，其雄心勃勃、跃跃欲试的心态可见一斑。