2020年全国大学排名(2020年软科大学排行榜出炉，大家怎么看)

虽然真经在高校工作，但每年的软科大学排名，我基本上不会看，不光软科，武书连、校友会等等也都不看。个人认为，这样的排行榜，纯属娱乐。

我们可以先看看，这个排行榜究竟是给谁看的？给高校？给在校大学生？给企业？给考生？一般来说，关注大学排名的，也就是这些人群。这些人群，会怎么看这些排名呢？

对大学生来说，最关注的是自己学校的排名，如果看到自己学校的排名靠前了，就心中窃喜，自认为占了便宜，以后就特别追捧这样的排名。如果看到自己学校排名靠后了，就认为排行榜根本不靠谱，Fake news，以后都不再看了。总之就是哪个榜单把自己排得高就看哪个榜单。

对企业来说，这样的综合性榜单基本上不看，偶尔会关注一下专业的排名，因为企业一般需要专业人才。另外，说一句实话，企业里的很多人根本不解那么多高校，一所企业能知道20-30所高校就已经很不错了，而对于了解的高校，企业根本就不关注它们的排名。

我们再来说说高校和考生。这里就要谈到排行榜的“指标问题”。其实每一种排行榜都是有一套复杂的分级指标体系，但没有哪一种排行榜能包括高校办学所有的信息，都有有所侧重的。我们把最终的排名称为“元指标”，那么元指标下面又有多个“一级指标”，比如人才培养、科学研究、社会服务、社会声誉等，而一级指标下面又有很多“二级指标”。实际上，这些排行榜的区别主要就在二级指标（甚至三级指标）的选取和权重分配上。比如，人才培养，可以评价学生数、考研比例、就业率；也可以评价外籍学生数、学生获奖数、出国留学数等。

那么，对于高校工作人员来说，他们其实更关注一级指标和二级指标，但这些商业排名，也不会公布它的底层数据。反倒是教育部组织的学科评估、本科评估等，各项指标学校是看的很清楚的，这才是对高校有用的评价。此外，一些全球性的比较单一的评价高校也比较看重，比如ESI学科排名，纯粹数论文的，很多高校都特别重视。而综合排名，高校最多也只认国际四大排名，主要也是人事部门招聘的时候用。

至于考生，真经认为这些排名都没什么用，比如说一个双非高校，即便比一所211高校排名靠前，我也建议选择211高校。一个排名靠后的末流985，也比一个排名比它前面的211高校更值得选择。也就是说，对考生来说，排名所代表的这些指标，意义都不大，都不如看学校的牌子。

当然，还是那句话，这些排名拿来娱乐还是不错的，什么清北谁第一？top5、top10都是谁？苏州大学又超了多少985？大家开心就好。