新的校园新的环境(学生成长环境情况简短)

一、家庭

家庭主要取决于父母对孩子的态度，关键是正气，教育孩子懂礼讲义。这就需要父母首先做好自己。父母的一腔正气是一本无形的教材。它影响着孩子的最基本人生观的形成。其次是发生问题后父母的处理方式，父母是孩子的靠山还是法官。当我们做父母年迈时不要埋怨孩子的不孝，因为这是我们自己的种下的种子。

邻里和谐是给孩子对社会的最初的认识。也在一定程度上影响着孩子对社会的最基本的看法。同时家的温馨，将给孩子一生带来影响。

二、学校

学校对孩子人生观的形成起指导作用。但现实的社会给了学校太多不利的影响，来自于社会，来自于学生的家庭。在所有这一切中，学校的力量显得微不足道。老师的教导总要有一些家长指三道四甚至横加指责。

面对这些，学校只能缩手缩脚，因为稍有不甚就会上法庭，或遭到野蛮家长的寻衅滋事。学校是弱者，老师自然也是弱者。

市场经济的今天，尊师重教只停留在口头上、墙壁上、文件中、报纸里，民众骨子里对老师是蔑视或无视。有人说：拿老师当人就是人，不当人连狗也不如。

社会的力量，根本上还是学生家长对老师的理解与否。

三、社会

社会是个大染缸。越来越多的青少年追逐时髦，足以见出学校力量的微弱。甚至家长也无可奈何了。

网络、现实，不利方面影响太大了。初中便辍学，真正的人生观并没有真正形成，于是在社会中迷失了方向。

综合三种环境：启蒙太重要了，也就是家庭这第一所学校太重要了。父母这第一任老师太重要了。

父母不仅是启蒙老师而且是终生老师。

为人父母者，深思！反思！