国家中小学网络(请问你们的孩子线上授课都能听懂吗？你们感觉怎么样)

因为老师的线上教学是在特殊时期进行的，身边没有现成的网课设备，对教学没有充分准备的情况下，就被通知上网课，被录课，被上课。老师一时成了主播，家长变成了老师，学生没有课本，在老师的关照下，天天围着手机和电脑转。还没有开学，就这样被折腾了好长时间。有人喜有人忧，搞得主播精疲力尽，手忙脚乱，搞的学生无所适从，搞的家长有苦难言，一言难尽，再也不想当老师了。

线上教学，需要一系列的硬件设备来支持，受网络影响很大。老师在线上讲课，学生在下面被动听课，有时画面卡顿，声音不清楚，师生互动效果不好，没有临场感，没有真实感。每次上网课时，必须有一个老师在旁边及时的管理学生，积极配合辅助网课老师的讲解。当学生遇到不会的问题，不懂的问题时，作为网课辅助老师要及时的配合在线老师解决学生在学习中遇到的问题和困难。如果上网课没有线下老师的管理和积极配合，那网课的效果可想而知。

由于网课费时、费力，费眼睛，效率不高，只能作为一种教学的辅助形式，无法替代正常的课堂教学，最终流于形式，华而不实。为了减少学生上网的时间，更好的保护视力，防止网络“拥堵”，教育部及时叫停网课，对国家中小学网络云平台“停课不停学”的学习资源做了分工调整，由中国教育电视台4频道，于2月17日播出中小学生学习内容，这些学习资源以小学课程资源为主，同时兼顾初中和高中学生的学习。网络课程学习，不代替学校正常课堂教学，只作为复习或预习使用，开学后，课程还得重新学习。