学习党史会议纪要(党历学习三种形式是什么)

一、加强信念教育，强党性。

回顾党的历史，我们能够清楚地看到，在党的历史发展的不一样时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命具体实际相结合的科学理论——中国共产党思想推进党的建设，开辟了中国特色的革命道路，当时党员的先进性表现为:始终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗，直至革命斗争的最终胜利。

二、调整教育内容，提素质。

根据形势发展对党史学习提出的新要求，根据党的建设所面临的历史性课题，我们应不断充实调整和扩展学习教育的资料，坚持与时俱进，力求把体现时代精神的最新理论、最新知识及时吸收进来，使得党史学习教育资料适应本职工作的形势需要。同时，在党史学习教育中我们也应该合理确定学习教育资料，不能千篇一律，应做到量体裁衣、因材施教。

三、创新教育形式，化成果。

“学党史、悟思想、办实事、开新局”。党史学习教育需要突破传统手段的桎梏，开拓更新颖的方式、方法、途径进行推广。在学习党史过程中我将利用网络资源，经过党建网站、远程教育、声像资料和实地参观方正抗联英烈纪念地等形式，多措并举地开展学习教育形式，增强教育的吸引力和感染力，充实自己的党史知识储备。