语文教师述职报告(语文的本质是什么)

今天老柯说教育就藉此机会从专业的角度谈一谈语文的含义。

语文是一个古老而又年轻的学科，没有独立设科的历史很长，几乎与中国的传统文化的历史重合。但是独立设科的时间很短，1904年前后《奏定学堂章程》的颁布，标志着语文独立设科的开始。

语文的名称大致经历了以下几个变化：

而关于语文的含义历来争论不休，代表性的看法有以下几种：

直到叶圣陶老先生提出了自己的看法，语文的含义才渐渐明晰：

结合叶老先生的看法和现代社会发展的实际情况，可以对语文的含义做一个简洁的概括：

可见语文的含义是一个开放性的概念，随着时代的发展，它的内涵会被不断的丰富。比如有人就提出了当前最为时兴的另外一种表达方式“视”，是不是语文的含义里面应该包括“听说读写视”的内容呢？这都是值得我们思考的问题。

要更好的了解语文的含义，我们可以结合语文学科的性质去思考。语文学科的性质包括本体属性，内容属性和学科特点。如图：

（以上关于语文学科的属性只是简单介绍，欲知详情，敬请持续关注老柯说教育）

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