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- 山行教学设计(山行留客首句的弄字历来为人称道请从修辞和表达效果上品味怎
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- 三角形的分类教学设计(三角形按边分类可分为什么三角形)
- 1、三角形按边分类有等边三角形，这是最特殊的三角形，它三条边相等，三个角相等，都是六十度。 2、等边三角形的三条中线的交点，三个角的平分线的交点，三条高的交点，三边垂···
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- 望天门山教学设计(碧水东流至此回的此指的是什么)
- 1、1、“水东流至此回”的“此”字是意思是：这里。 2、2、《望天门山》唐代：李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。 3、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 4、3、译文：长江犹如···
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- 组合图形的面积教学设计(组合图形面积的方法)
- 1、分割法 把一个组合图形根据它的特征和已知条件分割成几个简单的规则图形，分别算出各个图形的面积，最后求出它们的面积的和。 2、旋转法 把原图形进行一次或多次旋转，使它···
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- 难忘的泼水节教学设计(什么的泼水节填词语)
- 1、（难忘的）泼水节（欢快的）泼水节。···
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- 穷人教学设计一等奖(穷人这一课写了哪几个穷人,他们之间二有什么关系)
- 桑娜；西蒙；渔夫；桑娜；收养西蒙的两个孤儿；渔夫能平安归来吗；渔夫会同意桑娜收养这两个孩子吗 【解析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思···