『高校生涯』观点：在编教师工作稳定，社会地位高，收入也不错，是一份非常令人羡慕的工作。题主作为一名在编教师，萌生读研想法，一定存在某些原因，只有弄清题主读研缘由，再结合全日制和非全日制研究生优劣势分析，才能帮助题主做出合理决策。

选择全日制研究生，还是非全日制研究生？本文的行文逻辑是：
（1）弄清读研缘由，因为缘由直接影响研究生类型的选择，如以就业为目的的读研，就不适合选择非全日制研究生。
（2）分析全日制和非全日制研究生的优劣，结合读研目的，研判适合读研的类型。
（3）研判出适合题主的读研类型后，分析题主的自身条件，论证读研可行性，判断是否满足读研支撑条件。
下面我将就以上三点进行系统论述，进而给出选择全日制还是非全日制研究生的建议。

一、读研究生的缘由

1.工作不满意，希望通过读研换工作

很多人因为对现有工作状态不满意，而萌生读研想法，希望通过读研改变现在的处境，在编教师虽然工作不错，也难免有令人不如意的地方，想换工作也在情理之中。

2.对知识渴求，希望通过读研学习知识

书到用时方恨少，有些人在工作后才发现自己的知识储备不足，影响自己的工作，制约职业发展，这个时候，很容易产生继续到校园读书深造的想法。

3.具有学历情怀，梦想成为一名研究生

每个人都有自己的梦想，我周边有些人的梦想就是成为一名硕士生或是一名博士生，这就是学历情怀，本科时因为种种原因未能实现，工作后仍然念念不忘，希望梦想成真。

4.评职称压力大，想通过读研晋级职称

从事教学岗位的老师都知道，教师这份工作评职称的压力非常大，很多教师为之奋斗一辈子，退休也仅仅是中级职称，研究生与本科生相比，评职称的优势在于研究生两年就可以直接认定中级职称，而本科生要工作满一定年度后，通过发表文章、做课题去评职称，相对而言，研究生获得中级职称要比本科生轻松很多。

二、全日制与非全日制研究生优劣势分析

与非全日制研究生相比，全日制研究生优劣势如下：

1.全日制研究生的优势：

（1）社会认可度高。全日制研究生的社会认可度远高于非全日制，虽然国家近期发文提升了非全日制研究生的待遇，但是社会认可度短期内仍然难以提升。

（2）就业选择多。现在很多企事业单位招聘都要求全日制研究生学历，据我观察，很少出现招收非全日制研究生的岗位。

（3）学习效果好。全日制研究生要求脱产学习，要在2-3年的时间内，系统学习理论知识，无论学习环境、学习时间，还是学习资源，全日制研究生都优于非全日制，学习效果当然也是全日制研究生好。

2.全日制研究生的劣势：

（1）考试竞争激烈。全日制研究生要参加全国统一考试，每年报名人数近四百万，竞争对手主要是在校学生，在校生以学习为主，没有工作的牵绊，能够安心备考，且知识没有遗忘，在职教师与在校学生竞争，处于劣势。

（2）学习成本高。在职教师参加研究生考试，除了要复习书本知识，还要处理日常工作，会给工作造成不好的影响，辞职备考，压力会更大，如果没有考上研究生，那就是鸡飞蛋打。

（3）毕业难度大。全日制研究生要修够足够的学分，公开发表一定数量的文章，有的院校甚至要求在核心期刊发表才准许毕业，而非全日制研究生的毕业要求要比全日制研究生低很多，很容易拿到硕士学位。

综合考虑读研缘由、全日制和非全日制研究生优劣势，我的建议是：
（1）如果读研是为了换工作，选择全日制研究生，就业选择多；（2）如果读研是为了获取知识，选择全日制研究生，学习效果好；（3）如果读研是为了学历情怀，选择非全日制研究生，非全日制也能获得研究生学历；（4）如果读研是为了晋级职称，选择非全日制研究生，因为评职称认可非全日制学历。

三、攻读全日制研究生的可行性分析

以上读研建议仅仅是个人意愿，是否可行，还需要结合题主自身条件，进一步分析，判断读研可行性。攻读非全日制研究生的可行性较强，不再赘述，此处着重分析攻读全日制研究生的支撑条件，判断可行性。

1.复习时间。全日制研究生考试复习需要大量的时间，题主工作之余，是否有足够的时间复习考试？

2.个人收入。考上全日制研究生需要脱产学习，势必要辞去现有工作，题主是否有足够的收入应付日常生活开销？

3.年龄因素。全日制研究生毕业将面临重新找工作，年龄是硬性条件，很多单位要求硕士年龄不超30周岁，题主是否不被年龄所限？

4.就业前景。受疫情和贸易战影响，国内的就业形势不太好，辞去现在的体制内工作，研究生毕业后，还能找到更好的工作吗？

请题主考虑以上条件，作为选择全日制还是非全日制研究生的重要依据，如果您适合读全日制研究生，而且以上条件都是肯定回答，那您就可以放心的去读全日制研究生，如果不是，那您就要慎重考虑了。

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