云南国土资源职业学院教务系统(作为一名小学老师，你喜欢这个职业吗)

我爱当小学老师

作为一名小学老师，我喜欢，甚至热爱这个职业。

1991年，当父母亲因为家庭贫困，自己的兄妹多，而不让报读高中，只能报读师范时，即使是考了本镇重点中学全年级并列第一名，也是不高兴的。因为自己太渴望读高中，进而考上大学了。虽然不喜欢，但依然努力学习，因为不想让父母伤心、担心和失望，同时也因为自己太喜欢读书了。因为想节省回家的路费，周末我都泡在图书馆里。

1994年，师范毕业后，我被分配到本市最偏远的山区任教，虽然学校离家很远，虽然因为经验不足而吃了不少苦，但是教学也带来不少的快乐，淳朴的民风，纯真的孩子，充实的生活，取得成绩时的成功感，令自己渐渐的喜欢上了这个职业。

2006年，因为一些原因，我离开了自己喜爱的小学教师岗位。生活的磨难在考验我，最令我心痛的是无法走上讲台。而我的梦：熟悉的教学楼，热闹的操场，打闹的学生，快乐的自己……千百回的涌现，可一觉醒来，只留给我满怀的惆怅：我还有机会重新当上老师，有机会再站在讲台上激扬文字吗？

2008年的金秋十月，一个老朋友问我，想不想当代课老师？但是工资很低，只是我原来工资的1/3。我想都没想，就答应了，为了当老师，我不知梦了多少回了。不过，工资也确实少得可怜，从2008年的500多块到2013年的1000多块，再到2019年初的依然是1000多块工资。虽然我连续干了那么多年，因为只是临时工，连代课老师都不是。在物价飞涨的时代，很多人说我傻，一个正规的90年代初的师范生，到哪找不到一份工作呀？在这里领那么丁点钱，都不够我买菜买奶粉。是的，他们说的都很对：我领的工资根本不能养家，只能糊口。我真不该吊死在乡村临时教师这棵树上，可是因为爱自己的孩子，爱学生，可以照顾家里的老人，同时我也深深地爱着这片生我养我的土地，爱着教师这份职业

2020年的春天，因为疫情，孩子们只能在家上网课，在这期间，我发现了不少问题，学生不自律，整天沉迷于网络游戏之中，无法自拔，自己和家长都相当痛心，于是我写了《停课不停学》《网课时代》；看到孩子的耍赖，写了小说《小勤和大懒》，诗歌《知道和做到》；看到孩子的阳光、责任、知错能改，写了《孖仔插田记》，《孖仔学记》。

为了提高自己的教学业务能力，每天工作之余，我都坚持网上学习，阅读和教学相关书籍，坚持写作。从3月13日到4月16日，我连续写了近三万字的文章，关注的对象基本是学生和自家孩子。现正在今日头条申请认证“教育领域创作者”，目的是想发表一些文章，从另一个角度对学生言传身教。

爱小学教师这份职业，并不是因为自己有多高尚，只是因为自己对物质的追求，无非是日求三餐，夜求一宿，粥可温，床可暖。教学的路从来不好走，她讲的是责任心、耐心。但是，就因为热爱，无论她虐我千百遍，我待她依然如初恋。我知道“苦！如果你想把所做的事做得尽量完美，那么注定辛劳终身！”那也无所谓，几十年的人生经历，酸甜苦辣；20多年教学的苦与乐，得与失，我想通过自己的笔，分享出来 。

既然选择了教师这份职业，我就会尽心尽力地教育学生，我相信，梦想能到的地方，脚也一定能到。